加強(qiáng)法治教育實(shí)踐基地建設(shè)，是適應(yīng)青少年法治教育目標(biāo)要求變化，創(chuàng)新、完善青少年法治教育體制機(jī)制、方式方法的重要舉措；是整合社會(huì)法治教育資源，推進(jìn)法治教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，構(gòu)建學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的青少年法治教育體系的重要途徑和有效載體。

法治教育基地其建設(shè)需依靠全國(guó)和有關(guān)地區(qū)財(cái)力、物力、人力的大力支援，建成后可充分發(fā)揮高度集中的科研能力和教學(xué)，技術(shù)優(yōu)勢(shì)，為其他地區(qū)提供科研成果、技術(shù)、和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)新開(kāi)發(fā)地區(qū)和落后地區(qū)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展。

法治教育基地是青少年在成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的重要組成部分，法制教育對(duì)于青少年的意義包含有利于穩(wěn)定家庭和諧、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、培養(yǎng)我國(guó)未來(lái)人才促進(jìn)我國(guó)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展等。而青少年法治教育基地的建立，將為青少年提供一個(gè)識(shí)法、學(xué)法、懂法的教育平臺(tái)，而青少年普遍對(duì)具有高科技的展覽展示才會(huì)表現(xiàn)出更高的興趣。

青少年是祖國(guó)未來(lái)的花朵，加強(qiáng)青少年群體的法治思想與法律意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)未成年人普法的宣教工作，建設(shè)青少年法制教育實(shí)踐基地，體現(xiàn)法治育人理念，突出法治教育的資源整合和方式方法的創(chuàng)新，注重利用各種教育技術(shù)和手段，以正面熏陶、互動(dòng)體驗(yàn)為主，強(qiáng)調(diào)知識(shí)性、趣味性、參與性、互動(dòng)性內(nèi)容法治教育內(nèi)容，提高宣傳教育的深刻性與感染力。

法治教育基地涵蓋了特種設(shè)備、食品安全、用電安全、消防安全、交通安全、燃?xì)獍踩�、校園安全、職業(yè)病防治、應(yīng)急救護(hù)、自然災(zāi)害、危險(xiǎn)化學(xué)品使用等內(nèi)容，綜合運(yùn)用了多媒體演示、情景體驗(yàn)、動(dòng)畫(huà)視頻、虛擬仿真、互動(dòng)游戲等表現(xiàn)形式，具有宣傳、教育、培訓(xùn)、體驗(yàn)、展示等多種功能，讓市民在參與過(guò)程中體驗(yàn)不同的場(chǎng)景。

法治教育基地是指在一定地域范圍內(nèi)集中相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系，并在文化，經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、技術(shù)上對(duì)國(guó)家或一個(gè)大地區(qū)起主導(dǎo)或基地作用。集中有相當(dāng)發(fā)達(dá)的教育和比較完整的教育體系，并在經(jīng)濟(jì)上對(duì)一個(gè)國(guó)家或大地區(qū)起主導(dǎo)或基地作用的地域。

法制教育在學(xué)校教育中之所以沒(méi)有地位，得不到應(yīng)有的重視，原因是學(xué)校沒(méi)有開(kāi)設(shè)法制教育課程，更沒(méi)有相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃和教材。建立科學(xué)完善的法制教育課程體系，大力開(kāi)展法制教育教科研活動(dòng)，充實(shí)和完善法制教育理論，切實(shí)提高法制教育理論水平。

本公司堅(jiān)持“團(tuán)結(jié)拼搏、銳意進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、艱苦奮斗的”的企業(yè)作風(fēng)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，依靠雄厚的實(shí)力、科學(xué)的管理和服務(wù)，堅(jiān)持“誠(chéng)信求實(shí)、服務(wù)社會(huì)、信譽(yù)、用戶至上”的企業(yè)宗旨。