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如何設(shè)計(jì)小學(xué)校史館建設(shè)方案?從受眾需求角度考慮，校史館內(nèi)容不光要有“料”，能滿足人的求知欲;它還得有“趣”，能引起好奇心，滿足求“樂”心理，讓觀眾以一種最簡(jiǎn)單直白的方式接受信息。傳統(tǒng)校史館為了彰顯學(xué)校底蘊(yùn)深厚、教研實(shí)力強(qiáng)，大多用圖文展板展示重大歷史事件，文字及配圖力求莊重、嚴(yán)肅，展項(xiàng)單一、且信息量小，觀眾很難做到認(rèn)真去看里面的信息，事實(shí)上也看不到有用的信息。高校校史館

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做好校史館史料的征集工作要使校史館能吸引人，除了要做好相關(guān)的工作外，史料及實(shí)物檔案的征集尤為重要，它能補(bǔ)充文字本身的不足，鮮活再現(xiàn)當(dāng)年的事情。很多時(shí)候一個(gè)實(shí)物，就牽涉一些校友的故事，這些故事很能打動(dòng)觀眾的心，借助于這些生動(dòng)的史料及實(shí)物，宣傳了學(xué)校，很有說服力。大學(xué)校史展館裝修設(shè)計(jì)

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如何設(shè)計(jì)小學(xué)校史館建設(shè)方案?根據(jù)以上兩點(diǎn)需求，通過有邏輯、有針對(duì)性地發(fā)掘全教育行業(yè)共有、本校特有的歷史故事、發(fā)展計(jì)劃及展品，配合空間規(guī)劃、平面布置、燈光技術(shù)、互動(dòng)科技展項(xiàng)以及材料、色彩選擇等細(xì)節(jié)手段，有主次、有邏輯、有秩序地劃分展覽區(qū)與體驗(yàn)區(qū)，打造亮點(diǎn)展區(qū)。該展項(xiàng)配合“機(jī)械拼接屏+互動(dòng)查詢系統(tǒng)”一同展出，觀眾可以自主查詢數(shù)字樹上的任意一位人物信息，既保證了信息的豐富性，也能限度節(jié)省展示空間，還能優(yōu)化觀眾視覺體驗(yàn)，一舉多得!大學(xué)校史展館裝修設(shè)計(jì)高中校史展館沉浸式效果圖設(shè)計(jì)公司

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