發(fā)布日期：2020-12-7 14:58:00
智慧校園文化的建設(shè)是時代發(fā)展的要求。優(yōu)秀的學(xué)校能第一時間讓學(xué)生感受到濃郁的校園氣息，新穎的展示手法是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和記憶的最佳手法，也是一個學(xué)校亮點(diǎn)展示的最佳途徑。數(shù)字校園文化展示系統(tǒng)將現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字多媒體技術(shù)和互動感應(yīng)系統(tǒng)結(jié)合，用于信息發(fā)布展示及趣味互動體驗(yàn)，進(jìn)行文化類傳播的解決方案。適用于學(xué)校的班級、走廊、樓道、圖書館、科技館、博物館等公共區(qū)域。
那么，哪些多媒體互動技術(shù)可運(yùn)用到學(xué)校中呢?
互動走廊
以學(xué)校走廊為陣地，充分利用學(xué)校走廊空間，依據(jù)探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、緊貼學(xué)生需求的理念，通過一系列豐富多彩、別具匠心的科技展陳設(shè)計，讓孩子置身于科技的海洋，在親自參與互動中感受科學(xué)的奇妙之處，激發(fā)科技創(chuàng)新的興趣，以此豐富校園文化，打造精品校園，提升校園品位。
互動走廊，是多媒體互動投影的一個展現(xiàn)方式，互動走廊技術(shù)是利用投影機(jī)投射墻面，采用先進(jìn)的計算機(jī)視覺技術(shù)和投影顯示技術(shù)來營造一種奇幻動感的交互體驗(yàn)，通過身體動作來與墻面的圖像進(jìn)行互動，帶給觀眾一種全新的互動體驗(yàn)。
滑軌電視
滑動電視機(jī)利用電視跟蹤系統(tǒng)對動態(tài)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)自動連續(xù)跟蹤是中展科技探索的又一高科技人機(jī)互動技術(shù)。滑軌電視在固定的軌道上,有定制的可滑動的觸摸屏或者電視,軌道上可設(shè)置若干節(jié)點(diǎn)，每到一個節(jié)點(diǎn)，屏幕自動切換并播放相應(yīng)的內(nèi)容，可以是視頻或者圖文介紹，同時可以配合互動觸摸操作，適合介紹歷史等，節(jié)點(diǎn)數(shù)目沒有限制;可以選擇使用手推電視滑動,或者電視自動感應(yīng)滑動。
交互式滑軌系統(tǒng)打破了傳統(tǒng)電子展項的束縛，無需專人控制，一旦參觀者走近該展項，大屏幕系統(tǒng)立刻啟動，真正實(shí)現(xiàn)了自動化控制，可以多個檢測點(diǎn)同時控制，使整個展廳更加生動隨機(jī)，真正實(shí)現(xiàn)省電節(jié)能，低碳環(huán)保。此展項可根據(jù)客戶要求升級為智能移動電視，液晶顯示器可跟隨人的移動而移動，也可根據(jù)實(shí)際情況改為手動控制移動電視達(dá)到人機(jī)互動的目的。
教學(xué)影院
特效影院具有主體突出、科技含量高、效果逼真等特點(diǎn)。學(xué)生在體驗(yàn)過程中可以真實(shí)感受到影片中的各種物件撲面而來，仿佛置身于影片的環(huán)境中，感受高新技術(shù)帶來的新奇體驗(yàn)，同時更加生動形象的去體會了解課本知識。
立體放映系統(tǒng)由立體影片和立體放映設(shè)備組成，立體影片通常采用數(shù)字電影特技技術(shù)制作，通過計算機(jī)相關(guān)軟件建模、渲染，所生成的立體影片能夠達(dá)到一般攝像機(jī)難以達(dá)到的機(jī)位和拍攝角度。表現(xiàn)內(nèi)容也多是由于高溫、高壓、高�；虿辉谕豢臻g等一般攝像機(jī)無法拍攝的事件。
數(shù)字課桌(觸摸桌)
數(shù)字課桌裝有多點(diǎn)觸摸系統(tǒng)，通過桌面多點(diǎn)觸摸系統(tǒng)，學(xué)生既可以查詢圖文內(nèi)容，也可以查詢播放視頻內(nèi)容，展示內(nèi)容是既豐富的又圖文并茂。目前，世界各國都將提供高質(zhì)量的教育列為政府的頭等要務(wù)，他們都希望通過提升教育水平，緩解社會矛盾和經(jīng)濟(jì)壓力。
VR虛擬現(xiàn)實(shí)
虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計算機(jī)仿真系統(tǒng)它利用計算機(jī)生成一種模擬環(huán)境是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真使用戶沉浸到該環(huán)中。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是一種可以創(chuàng)建和體驗(yàn)虛擬世界的計算機(jī)仿真系統(tǒng)，它利用計算機(jī)生成一種模擬環(huán)境，是一種多源信息融合的交互式的三維動態(tài)視景和實(shí)體行為的系統(tǒng)仿真，使用戶沉浸到該環(huán)境中。
體感互動
體感互動是通過硬件互動設(shè)備、體感互動系統(tǒng)軟件以及三維數(shù)字內(nèi)容，來感應(yīng)站在窗口前的觀看者，當(dāng)觀看者的動作發(fā)生變化時，窗口顯示的畫面同時發(fā)生變化。體感互動系統(tǒng)能夠?qū)⑦\(yùn)動與娛樂融入您的生活中。操作者可以通過自己的肢體去控制系統(tǒng)，并且實(shí)現(xiàn)與互聯(lián)網(wǎng)玩家互動，分享圖片、影音信息。
電子百科全書
電子翻書系統(tǒng)基于動作跟蹤技術(shù)，適合任何投影機(jī)，液晶屏，LED大屏幕，等離子，數(shù)字視頻墻等。 將翻書參與者的動作轉(zhuǎn)換成圖形圖像互動反饋。 自帶翻書效果運(yùn)行流暢�？捎糜趫D書館，多媒體教室等場所，方便學(xué)生自行翻閱瀏覽，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)習(xí)慣。
互動魔鏡
互動鏡面系統(tǒng)又叫做“互動魔鏡”，用特殊材質(zhì)鏡面玻璃作為投影介質(zhì)，它不僅可以照鏡子，同時還能看到高畫質(zhì)投影的圖像，并可用手指觸摸鏡子表面，選擇自己感興趣的內(nèi)容，鏡面內(nèi)的投影內(nèi)容會被觸發(fā)并形成互動。
互動鏡面系統(tǒng)是以背投方式的一種超媒體互動形式。鏡面是一塊高性能的雙面顯示屏幕，它具有視覺平方所有產(chǎn)品在清晰顯像、耐光亮等優(yōu)點(diǎn)，同時，它又是一面鏡子。
旋鈕桌面
該展項利用旋鈕控制技術(shù)、桌面投影技術(shù)和動態(tài)演示技術(shù)實(shí)現(xiàn)，桌面上投射出規(guī)劃版圖影像，上面標(biāo)注商務(wù)圈、休閑娛樂區(qū)、綠地公園等區(qū)域，通過旋轉(zhuǎn)旋鈕，啟動旋鈕在桌面上發(fā)出光影路線，路線延伸到各個區(qū)域，會看到此處彈出視頻窗介紹。介紹的內(nèi)容可以是文字、圖片、視頻、動畫等。此展項可表現(xiàn)城市規(guī)劃、旅游開發(fā)、場館導(dǎo)覽、企業(yè)分布等，運(yùn)用廣泛，且形式新穎、獨(dú)特，讓人印象深刻。
多媒體教室
在這個信息技術(shù)發(fā)達(dá)的時代，多媒體教室已成為必不可少的教學(xué)工具，多媒體對于現(xiàn)代教學(xué)有很大的影響，多媒體教室由多媒體顯示系統(tǒng)、多媒體計算機(jī)、液晶投影機(jī)、數(shù)字視頻展示臺、中控系統(tǒng)、投影屏幕、音響設(shè)備等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成。
校園虛擬漫游系統(tǒng)
不但具有虛擬校園的三維展示功能，而且還增加了校園導(dǎo)航、信息管理及展示(校內(nèi)建筑的信息，包括教學(xué)樓幾層多少教室等等)、校園服務(wù)等功能。數(shù)字化三維虛擬仿真技術(shù)，畫面逼真精美，虛擬校園漫游系統(tǒng),以真實(shí)校園為整體藍(lán)本，可以比較直觀的了解校園的各個區(qū)域，校園內(nèi)教學(xué)樓、宿舍樓、食堂及實(shí)驗(yàn)樓等公共設(shè)施，(校園布局設(shè)計、交通、景觀、教學(xué)及生活環(huán)境、建筑物內(nèi)外、人文)在虛擬校園中，交互式的查詢和漫游，可以使瀏覽者全面的了解校園的布局，了解校園的所有信息。使瀏覽者對校園環(huán)境產(chǎn)生身臨其境的感覺，訪問者還可以做出像在真實(shí)世界一樣的動態(tài)行為，或者用戶通過鼠標(biāo)和鍵盤在虛擬校園中根據(jù)自己的興趣自由的行走觀看，可以進(jìn)行校園展示、學(xué)校建設(shè)成果宣傳、樓宇教室查詢、自主校園漫游、人機(jī)交互體驗(yàn)、網(wǎng)絡(luò)互動交流、仿真課堂體驗(yàn)、院校設(shè)施設(shè)備管理等功能，可以直接在互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)頁瀏覽器中直接登錄使用，如同真實(shí)般暢游校園!
AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)魔幻書
增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)，讓圖書結(jié)合顯示器，鏈接出一本會活動的三維數(shù)字電子書，給讀者帶來視覺、聽覺、 觸覺的全方位體驗(yàn)。只需要將圖書放置在網(wǎng)絡(luò)攝像機(jī)前， 通過攝像頭自動識別圖像，圖像被追蹤識別后，頁面上方即會顯示出奇妙的3D動畫圖像，追蹤系統(tǒng)根據(jù)圖像的移動顯示相應(yīng)的動畫內(nèi)容。例如在攝頭前方可以將圖像旋轉(zhuǎn)，從而對3D圖像進(jìn)行360°的觀看�？雌饋碇皇且槐酒胀ǖ臅�，但在屏幕上顯示的卻是 3D 人物伴隨著音樂翩翩起舞!讓小孩子體驗(yàn)更多樂趣，初高中數(shù)理化體驗(yàn)三維圖形，更直觀的進(jìn)行學(xué)習(xí)。
裸眼3D教學(xué)系統(tǒng)
裸眼3D教學(xué)系統(tǒng)，利用計算機(jī)三維動畫技術(shù)和裸眼3D顯示技術(shù)把地理過程模擬轉(zhuǎn)化為直觀的3D立體動畫的過程，能演示宇宙空間、天文現(xiàn)象、自然地理和人文地理等現(xiàn)象的分布和動態(tài)變化過程，我們可以通過數(shù)字星球系統(tǒng)這樣的信息技術(shù)實(shí)現(xiàn)跨越時間、空間將宇宙星空、太陽、地球等任意星球搬進(jìn)教室，并且與相關(guān)專業(yè)化內(nèi)容和海量信息源連接進(jìn)行查詢、分析并進(jìn)行可視化表達(dá)，讓地理課更生動直觀，大大提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣!
智能機(jī)器人教學(xué)
智能教學(xué)機(jī)器人是一款運(yùn)用視頻輸入技術(shù)、多媒體技術(shù)、通訊技術(shù)和嵌入式技術(shù)來開發(fā)的多媒體信息教育教學(xué)軟件。機(jī)器人在教室能點(diǎn)名考勤，監(jiān)考巡邏，課堂領(lǐng)讀，充當(dāng)自習(xí)課老師，教室環(huán)境監(jiān)控等。在課外，英語口語矯正，替家長監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)情況，機(jī)器人教學(xué)，災(zāi)難逃生路線引導(dǎo)，課后學(xué)生娛樂伙伴，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，開創(chuàng)一種更加靈活有效的教學(xué)模式!
VR虛擬仿真教室
VR沉浸教室將沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)(VR)與教學(xué)相融合，以優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源為核心，集終端、應(yīng)用系統(tǒng)、平臺、內(nèi)容于一體，多感官參與、突破時空限制，完全沉浸感、真實(shí)模擬學(xué)習(xí)情境，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)接近真實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，將抽象概念具象化，為學(xué)習(xí)者打造高度開放、可交互、沉浸式的三維學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)不易接觸或觀察的事物!可以同步多學(xué)科教材VR資源開發(fā)，一鍵資源分發(fā)管控，數(shù)據(jù)統(tǒng)計能實(shí)時分析，契合學(xué)生好奇心，拓展視野，釋放學(xué)生想象力、創(chuàng)造性。海量3D資源覆蓋全學(xué)科全學(xué)段，培養(yǎng)學(xué)生提出問題、解決問題的能力，鍛煉學(xué)生主動思考、自主動手。全面提升素質(zhì)教育!
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