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多媒體中小學安全教育新策略

發(fā)布時間：2021-5-26 14:20:00


多媒體中小學安全教育新策略

安全帶使用體驗--體驗者在上升下落的過程中體驗不同感受和不良感覺，從而認識到正確使用安全帶的重要性。

多媒體中小學安全教育新策略
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青少年法治教育類展館展廳整合豐富的社會資源，依托各種展品，多層面開展一系列具有科學性、趣味性的活動向公眾特別是青少年朋友展示，大大彌補了學校教育的不足，滿足了青少年探索創(chuàng)新的想法。

多媒體中小學安全教育新策略
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法治教育類展館展廳設計，要集智能化、交互性與信息化為一體。可通過故事、寓意的方式，以、互動的形式展現(xiàn)，增強體驗感，增加記憶印象。

多媒體中小學安全教育新策略
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多媒體互動教育展廳應用目前技術化程度的多媒體軟件技術，實現(xiàn)了三維展示，也把內容進行虛擬現(xiàn)實的還原，讓法治教育，法治培訓可以循序漸進的深入學生心中，把法律條列通過游戲，動漫，互動技術，全息虛擬VR，等還原后，可以身臨其境的結合時間，有了影像畫面和游戲的接入，記憶點在現(xiàn)實場景觸動后就會及時的聯(lián)系到法治教育內容。

多媒體中小學安全教育新策略
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法育大數(shù)據(jù)
未成年人犯罪并非是一朝一夕的事，而是一個由量變到質變的積累、漸變過程。針對不同年齡階段普及青少年法律法規(guī)知識。

多媒體中小學安全教育新策略
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法治文化長廊 此展館通過圖文并茂的方式，為青少年提供一個學法、用法的平臺，培養(yǎng)青少年法治信仰，提高法律素質，營造法治氛圍，增強新形勢下法治文化教育的滲透力、感染力和影響力。
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