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互動(dòng)未成年人安全教育研學(xué)基地

發(fā)布時(shí)間：2021-5-31 14:12:02

互動(dòng)未成年人安全教育研學(xué)基地

讓學(xué)生親身體會(huì)到科學(xué)實(shí)踐動(dòng)手過程中的樂趣，激發(fā)學(xué)生探索真知的好奇心，開闊學(xué)生的視野，越來越多的家長會(huì)帶孩子體驗(yàn)各種法治教育類展館展廳。

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火災(zāi)隱患排查實(shí)訓(xùn)設(shè)備模擬臥室、廚房、客廳實(shí)景，使學(xué)生在實(shí)景中尋找火災(zāi)隱患知識(shí)點(diǎn)，掌握家中常見的火災(zāi)隱患內(nèi)容。

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多媒體互動(dòng)教育展廳應(yīng)用目前技術(shù)化程度的多媒體軟件技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了三維展示，也把內(nèi)容進(jìn)行虛擬現(xiàn)實(shí)的還原，讓法治教育，法治培訓(xùn)可以循序漸進(jìn)的深入學(xué)生心中，把法律條列通過游戲，動(dòng)漫，互動(dòng)技術(shù)，全息虛擬VR，等還原后，可以身臨其境的結(jié)合時(shí)間，有了影像畫面和游戲的接入，記憶點(diǎn)在現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景觸動(dòng)后就會(huì)及時(shí)的聯(lián)系到法治教育內(nèi)容。

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今朝，青少年犯法日趨成為環(huán)球化的社會(huì)問題，在校門生的犯法率也占了很大的比重。跟著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的成長和社會(huì)布局的變革，我國的青少年犯法特別是在校門生犯法，顯現(xiàn)出了低齡化、團(tuán)伙型、型、智能化的趨向，已成為我國建立和諧社會(huì)的一個(gè)凸起的社會(huì)問題。據(jù)公檢法司供給的數(shù)據(jù)和大量案例材料闡發(fā)，青少年犯法大多出于法令認(rèn)知程度低下，法令意識(shí)不強(qiáng)，法制看法稀薄。

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