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多媒體中小學(xué)法治教育新策略

發(fā)布時(shí)間：2021-5-6 12:14:39

多媒體中小學(xué)法治教育新策略
無(wú)論孩子是在生活還是學(xué)習(xí)中,家長(zhǎng)和教師都應(yīng)為學(xué)生提供一個(gè)安全的環(huán)境和活動(dòng)設(shè)施,如將藥品、消毒水、殺蟲(chóng)劑等放在孩子夠不到的地方,打火機(jī)、蠟燭不要放在孩子能拿到的地方;及時(shí)將用過(guò)的電線插頭收起。在帶孩子外出時(shí),給孩子換上舒適合腳的鞋子,不要讓孩子在堆放磚頭或滿(mǎn)是石頭瓦礫的場(chǎng)地玩耍,不要讓孩子獨(dú)自在水池或河邊玩耍等等，

多媒體中小學(xué)法治教育新策略
多媒體中小學(xué)法治教育新策略

法育大數(shù)據(jù)
未成年人犯罪并非是一朝一夕的事，而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的積累、漸變過(guò)程。針對(duì)不同年齡階段普及青少年法律法規(guī)知識(shí)。

多媒體中小學(xué)法治教育新策略
多媒體中小學(xué)法治教育新策略

安全帽撞擊體驗(yàn)--讓體驗(yàn)者在這個(gè)特殊的環(huán)境里，體驗(yàn)在真實(shí)或想象的危險(xiǎn)中的不安不良狀態(tài)。再用不經(jīng)意的大約五公斤撞擊力，讓體驗(yàn)者感受到一種強(qiáng)烈而壓抑的情感狀態(tài)。認(rèn)識(shí)到不戴安全帽帶來(lái)的極大危害，從而養(yǎng)成正確帶安全帽的好習(xí)慣。

多媒體中小學(xué)法治教育新策略
多媒體中小學(xué)法治教育新策略

法治音樂(lè)墻
參觀者在法治歌曲庫(kù)中選擇曲目，觸摸互動(dòng)墻面分句跟唱，學(xué)習(xí)法治歌曲，寓教于樂(lè)，音樂(lè)伴隨法律知識(shí)洗滌心靈。

多媒體中小學(xué)法治教育新策略
多媒體中小學(xué)法治教育新策略

對(duì)于法律知識(shí)的學(xué)習(xí)其實(shí)是隨著年齡增長(zhǎng)不斷學(xué)習(xí)積累的過(guò)程，我們小的時(shí)候應(yīng)該學(xué)習(xí)未成年人保，環(huán)境保，上學(xué)期間是學(xué)習(xí)深刻的，也是需法律約束的年齡，更由于現(xiàn)在家庭孩子都受到寵愛(ài)，對(duì)于法律的敬畏少之又少，所以國(guó)家進(jìn)行了法治教育培訓(xùn)，當(dāng)然這個(gè)培訓(xùn)主要以文字和現(xiàn)身說(shuō)法形式出現(xiàn)，但是對(duì)于未成年人或者心智不全的年齡，對(duì)事情的輕重沒(méi)有太大的認(rèn)知，這時(shí)候法治教育教育就顯得尤為重要。

多媒體中小學(xué)法治教育新策略
多媒體中小學(xué)法治教育新策略

模擬滅火多人互動(dòng)訓(xùn)練系統(tǒng) 可1-4名學(xué)生同時(shí)進(jìn)行噴水模擬滅火體驗(yàn)，采用仿真消防水槍造型，使學(xué)生掌握消防栓箱的使用和滅火的基本要領(lǐng)。

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