現(xiàn)代化VR法制宣傳館能夠體驗到的內(nèi)容涉及到方方面面，根據(jù)甲方側(cè)重的教育方向，細化可大致分為，校園安全教育、禁毒科普教育、預(yù)防詐騙教育、消防安全教育、交通安全教育、預(yù)防兒童拐賣等等。充分利用VR等現(xiàn)代化技術(shù)，讓參觀體驗者沉浸式的直觀感受到被侵害時受害人的恐懼和痛苦，從而認識到這些不法行為的危害，提高警惕并積極接受普法教育，學(xué)會用法律武器來保護自己。

　　在普法教育方面，尤其是中小學(xué)生未成年普法教育方面，單純的書面式、口頭式、大會式的教育方式往往很難達到預(yù)期目標，普法宣傳效果也大打折扣。而結(jié)合利用當下符合潮流的VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)，通過身臨其境的沉浸式體驗，以寓教于樂的教育方式，可以彌補傳統(tǒng)宣傳教育所不能達到的效果。

　　光之影科技將學(xué)習(xí)毒品預(yù)防、交通安全、地震逃生、酒后駕車等方面法律和科學(xué)知識融入到VR法制宣傳館中，既提高了參觀者興趣，又增強了法治宣傳實效，是教育、法治、科技相融合的新型普法體驗館。

　　例如VR酒駕模擬將VR技術(shù)和動感技術(shù)、3D建模技術(shù)相結(jié)合，體驗者通過VR頭盔，完整體驗三維全景畫面。在酒駕體驗過程中，體驗者仿佛就如自己正在開車行駛，并且模擬現(xiàn)實過程中視覺模糊、眩暈等環(huán)境效果，沒有任何“違和感”。

　　VR校園防霸凌系統(tǒng)體驗中，學(xué)生佩戴虛擬現(xiàn)實設(shè)備進入特定的校園場景，“化身”被欺負的學(xué)生，并通過體驗了解欺凌是什么，欺凌的表現(xiàn)形式是什么，它影響了誰，它的后果是什么，在現(xiàn)實生活中，我們遇到校園欺凌、校園霸凌的應(yīng)該怎么做。VR校園防霸凌系統(tǒng)旨在培養(yǎng)提高學(xué)生的共情能力，運用同理心理讓同學(xué)們可以明白欺凌所帶來的后果，進而從源頭上解決這些問題，讓學(xué)生自己學(xué)會積極主動對校園欺凌說不。再增強學(xué)生的防范意識和自我保護意識的同時，增強尊重他人的意識，防止校園欺凌。

　　VR毒駕系統(tǒng)，將動感座椅與VR技術(shù)緊密結(jié)合，體驗者通過佩戴VR頭盔或觀看多屏顯示器，沉浸式體驗吸毒后駕駛車輛的場景。在毒駕體驗過程中，有語音和UI提示，實時跟隨體驗者身體和頭部運作，仿若自己正開車行駛。并且通過360度環(huán)境模擬實現(xiàn)吸毒后駕駛車輛產(chǎn)生的視線模糊、暈眩、旋轉(zhuǎn)等效果，讓人身臨其境感受吸毒后駕駛車輛對自己及對他人產(chǎn)生的危害。從而更加堅定“珍愛生命，遠離毒品”的信念。

　　西安光之影科技策劃、設(shè)計、制作、施工多種形式的法制類展廳展館項目：包括法制教育展廳展館、法制科普館、普法教育基地、法制文化墻、法制文化陣地建設(shè)，法院、檢察院等公檢法機關(guān)法治文化宣傳設(shè)計及裝修。從概念設(shè)計到項目落地施工執(zhí)行，致力于展廳展館空間設(shè)計施工一體化業(yè)務(wù)板塊，在電子沙盤、互動投影、增強現(xiàn)實、虛擬成像、多點觸控、動感4D/5D影院、虛擬仿真、體感互動、數(shù)字簽名、液晶拼接、三維動畫制作、互動軟件開發(fā)、多媒體智能中控等多媒體展覽展示技術(shù)領(lǐng)域積累了豐富的行業(yè)經(jīng)驗，為各社區(qū)、機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)提供化一站式綜合展示解決服務(wù)。