發(fā)布時間:2021-8-2 11:03:25
2000年前教學(xué)依靠口授,200年前有了黑板,20年前才有了多媒體教室,現(xiàn)在多媒體教室已經(jīng)非常普及了?茖W(xué)證明,人在聽到的時候,大腦可以吸收10%的信息量;看到的時候,大腦可以吸收20%的信息量;經(jīng)歷之后,大腦可以吸收高達90%的信息量。這就是虛擬現(xiàn)實在教育中應(yīng)用的價值所在。
VR教育在中國得益于國家政策的扶植和資本的青睞,得到了較快的發(fā)展。
VR在教育上的未來可期
教育的本質(zhì)是言傳身教,所以大眾教育一直都是教育方式的主流,這也是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒能代替大眾教育的原因之一。網(wǎng)絡(luò)教學(xué),只有言傳,沒有身教,而身教卻是人們最本能的學(xué)習(xí)方式之一。像剛出生的孩子,大多都是通過感知模仿周圍大人的行為和語言來學(xué)習(xí)一樣,環(huán)境對于人們的學(xué)習(xí)來說真的很重要。
但很多安全教育課上的學(xué)習(xí),并不能完全做到讓學(xué)員真實感知知識,這也在一定程度上削弱了教育的深度性。而這個時候,VR便展現(xiàn)出了自己的優(yōu)勢。其可創(chuàng)造出一種模擬環(huán)境,創(chuàng)造出逼真的三維場景,可以讓學(xué)員感受到身臨其境的效果。
由此可見,VR+教育的模式,將能比其他方式更好的讓學(xué)員建立起對學(xué)習(xí)的概念和興趣。這種身臨其境的模式,可以全方位調(diào)動學(xué)員運用感官和思維去學(xué)習(xí),所以其能學(xué)的更扎實,也更有趣。結(jié)合了情景化學(xué)習(xí)等多種特性的VR技術(shù),不僅能解決許多以前無法解決的教育問題,還能使學(xué)員接受到更全面的教育。對于VR來說,教育確實是一個好的方向,也必然會對其產(chǎn)生一定的沖擊與革新。
VR教育是教育技術(shù)發(fā)展的一個飛躍。它營造了“自主學(xué)習(xí)”的環(huán)境,由傳統(tǒng)的“以教促學(xué)”的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)者通過自身經(jīng)歷來得到知識、技能的新型學(xué)習(xí)方式。親身去經(jīng)歷、親身去感受比空洞抽象的說教更具說服力,主動地去交互與被動的灌輸,有本質(zhì)的差別。VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)的自主性、交互性、感知性、存在感,決定了VR教育的趣味性、自主性和互動性,這些都是傳統(tǒng)課堂所不具備的。最重要的是VR教育可以讓學(xué)生更能沉浸到學(xué)習(xí)當(dāng)中,學(xué)習(xí)效果極佳。因此,在教育中引入VR虛擬現(xiàn)實技術(shù)勢在必行。
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