建筑VR安全體驗(yàn)館與傳統(tǒng)工地安全體驗(yàn)館有什么區(qū)別呢？這是很多的那位負(fù)責(zé)人在選購(gòu)VR產(chǎn)品時(shí)候會(huì)產(chǎn)生的疑問(wèn)，畢竟這個(gè)VR設(shè)備的購(gòu)入成本還是相較于傳統(tǒng)的體驗(yàn)館高一點(diǎn)的，而在購(gòu)買(mǎi)的前提下首先要了解這個(gè)是什么，有何優(yōu)勢(shì)呢?效果如何呢？根據(jù)中鐵、中建等單位的一個(gè)反饋，總結(jié)一下建筑VR安全體驗(yàn)館的一個(gè)優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)！

建筑VR安全體驗(yàn)館顧名思義就是借助VR技術(shù)進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)的，相信現(xiàn)在大家對(duì)VR技術(shù)已經(jīng)不陌生了把，畢竟現(xiàn)在無(wú)論是電影還是平時(shí)的游戲都已經(jīng)植入了VR技術(shù)，讓參與者可以身臨其境的感受，建筑VR安全體驗(yàn)館中就是借助VR技術(shù)虛擬出一個(gè)工地場(chǎng)景，體驗(yàn)者戴上VR頭顯就可以進(jìn)入到工地作業(yè)中，由于VR技術(shù)不受空間場(chǎng)地的限制，在工地中可以體驗(yàn)各式各樣的作業(yè)崗位以及工具的操作，比如操作推土機(jī)、升降機(jī)、電磚、滅火器、乙炔瓶、切割機(jī)、高空作業(yè)等，多樣化的場(chǎng)景能讓體驗(yàn)者全面的了解工地施工中隱藏的險(xiǎn)情。

通過(guò)對(duì)高處墜落、火災(zāi)、機(jī)械傷害、物體打擊等項(xiàng)目的虛擬化、沉浸式體驗(yàn)，讓施工從業(yè)人員親身感受違規(guī)操作帶來(lái)的危害，強(qiáng)化安全防范意識(shí)，熟練掌握部分安全操作技能，從而達(dá)到施工安全教育目的。這是傳統(tǒng)工地安全館中所不具備的功能，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的教育一般都是采用灌輸式、填鴨式的教育方式，多數(shù)是現(xiàn)場(chǎng)直播觀看或者書(shū)本教學(xué)的方式，缺乏親手實(shí)操的體驗(yàn)，這也是為什么絕大多數(shù)的人都能夠順利通過(guò)考核持證上崗，但安全意識(shí)不強(qiáng)，事故發(fā)生率居高不下的原因。

總的來(lái)說(shuō)，建筑VR安全體驗(yàn)館的優(yōu)勢(shì)有：

1、培訓(xùn)工人安全有保障：工地的場(chǎng)景是虛擬出來(lái)了，盡管可以看到或者經(jīng)歷各種傷害，但是在現(xiàn)實(shí)生活中體驗(yàn)者還是完好無(wú)缺的，既可以親身體驗(yàn)又保障人生安全；

2、采用vr技術(shù)打造，比用單一vr技術(shù)打造的體驗(yàn)館更炫酷，體驗(yàn)更逼真：比如很難搭建的場(chǎng)景、危險(xiǎn)性很高的場(chǎng)景等，同時(shí)vr場(chǎng)景更加真實(shí)完整，體驗(yàn)感更強(qiáng)，安全教育效果更明顯；

3、虛擬場(chǎng)景建設(shè)不再受場(chǎng)地限制：可模擬模擬真實(shí)場(chǎng)景下的安全事故和險(xiǎn)情；

4、產(chǎn)品更新迭代快，一次購(gòu)買(mǎi)多次使用：不用擔(dān)心產(chǎn)品會(huì)過(guò)時(shí)，產(chǎn)品會(huì)不斷更新，植入更新的內(nèi)容，設(shè)備也不需要循環(huán)更新，此外，體驗(yàn)者可以根據(jù)自己不熟悉或者失誤較多的場(chǎng)景有針對(duì)性的進(jìn)行多次重復(fù)使用；

5、身臨其境，提高學(xué)習(xí)興趣：身臨其境的體驗(yàn)，參與者在體驗(yàn)過(guò)程中還可以與場(chǎng)景中的事物進(jìn)行互動(dòng)體驗(yàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣；