“戴上眼鏡后我仿佛能感受到大渡河河水的湍急，感覺打仗時轟鳴的炮火聲就在耳邊，爬雪山時寒風(fēng)的呼嘯聲讓我更能對紅軍長征時的艱苦條件感同身受。一個個精致的細(xì)節(jié)，將我?guī)�入那個充滿血與火的革命戰(zhàn)爭年代，紅軍不怕犧牲的戰(zhàn)斗精神、英勇頑強的感人事跡也讓我深受感染，立體的呈現(xiàn)形式太有震撼力了”。

在“VR紅色教育”的項目中，360VR全景視頻大程度放大周圍環(huán)境，打造了一個作用于體驗者聽覺、視覺甚至是觸覺的交互世界，給予體驗者身臨其境的感受，引發(fā)出深刻的情感共鳴，從而對紅軍長征時一往無前的堅定有了更為深刻的理解，也為我們大力傳承弘揚紅色文化，奮力走好新時代的長征路堅定了信心。

借力科技 活化思政育人成效

雖然只是短短十多分鐘，但VR技術(shù)構(gòu)造出的三維空間讓思政課上原本固留在書本圖片中的歷史場景再現(xiàn)，真實的體驗感讓我對“血戰(zhàn)湘江”、“遵義會議”、“飛奪瀘定橋”這些重大歷史事件有了更直觀的了解，一下子對整個長征的路線脈絡(luò)有了清晰的認(rèn)知，比起傳統(tǒng)的課本講解，記憶也更為深刻了”。

不難看出，VR紅色教育軟件將抽象化知識具體化的技術(shù)，通過將文字、圖片等信息具象化的表現(xiàn)形式大大降低學(xué)生的學(xué)習(xí)和記憶難度更加利于學(xué)生深化理解學(xué)習(xí)思政知識。同時，將VR教育資源嵌入到沉浸式、互動式的教學(xué)過程中，讓學(xué)生在虛擬空間中與具象化的精神人物進(jìn)行接觸，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)樂趣，從而使其更加主動、積極地學(xué)習(xí)相關(guān)知識，提高思想政治理論課實踐課的實效性，深化思政教育效果。

通過VR這種新奇的學(xué)習(xí)方式，也充分滿足了年輕一代人群的需求，讓枯燥的學(xué)習(xí)不再單一，也讓紅色教育更加科技化、高效化。這種成本更低、效果更好的體驗產(chǎn)品，在常規(guī)教育上進(jìn)行變革突破，也正逐步提升了成本回收和回報率。